面試官:文件上傳攻擊特征?
能夠上傳文件的接口,應(yīng)用程序?qū)τ脩羯蟼魑募愋筒恍r?yàn)或者校驗(yàn)不嚴(yán)格可繞過,導(dǎo)致任意類型文件上傳,攻擊者可上傳 webshell 拿到服務(wù)器權(quán)限,在這個(gè)過程中攻擊者必然會(huì)上傳惡意腳本文件
特征:上傳文件保存處出現(xiàn)可執(zhí)行腳本
千鋒教育開設(shè)了專業(yè)的網(wǎng)絡(luò)安全培訓(xùn)課程,課程由千鋒教育主導(dǎo),根據(jù)企業(yè)崗位定制,用人單位評(píng)估,聯(lián)合多家安全企業(yè)共同研發(fā)。依托企業(yè)項(xiàng)目場景,采用企業(yè)漏洞還原環(huán)境搭建,以真實(shí)企業(yè)平臺(tái)與設(shè)備實(shí)操攻防對(duì)抗,讓學(xué)習(xí)與工作相融。
優(yōu)勢(shì)一:師資團(tuán)隊(duì)
業(yè)界高水平網(wǎng)絡(luò)安全工程師全程授課,項(xiàng)目驅(qū)動(dòng)教學(xué),讓學(xué)員在學(xué)習(xí)期間有能力上手安服、滲透等項(xiàng)目。
優(yōu)勢(shì)二:項(xiàng)目實(shí)戰(zhàn)
豐富的安全項(xiàng)目與 CTF 對(duì)抗賽、靶機(jī)實(shí)戰(zhàn),幫助學(xué)員增加真實(shí)項(xiàng)目實(shí)戰(zhàn)經(jīng)驗(yàn),適應(yīng)企業(yè)需求,拓寬職業(yè)發(fā)展空間。
優(yōu)勢(shì)三:靶場設(shè)備
依托企業(yè)項(xiàng)目場景,采用企業(yè)漏洞還原環(huán)境搭建,以真實(shí)企業(yè)平臺(tái)與設(shè)備實(shí)操攻防對(duì)抗,讓學(xué)習(xí)與工作相融。
優(yōu)勢(shì)四:教學(xué)模式
項(xiàng)目驅(qū)動(dòng)教學(xué),在教學(xué)過程中,以完成一個(gè)個(gè)具體的項(xiàng)目為線索,把教學(xué)內(nèi)容巧妙地隱含在每個(gè)項(xiàng)目之中。
優(yōu)勢(shì)五:六維全息課程
六維全息課程,在專業(yè)課基礎(chǔ)上融入就業(yè)課和職后課,打造 " 一專多能 " 的復(fù)合型人才。
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