千鋒教育-做有情懷、有良心、有品質(zhì)的職業(yè)教育機(jī)構(gòu)

手機(jī)站
千鋒教育

千鋒學(xué)習(xí)站 | 隨時(shí)隨地免費(fèi)學(xué)

千鋒教育

掃一掃進(jìn)入千鋒手機(jī)站

領(lǐng)取全套視頻
千鋒教育

關(guān)注千鋒學(xué)習(xí)站小程序
隨時(shí)隨地免費(fèi)學(xué)習(xí)課程

當(dāng)前位置:首頁(yè)  >  應(yīng)聘面試  >  UI面試題  > UI設(shè)計(jì)面試題:設(shè)計(jì)基礎(chǔ)理論/設(shè)計(jì)方法論相關(guān)問(wèn)題(二)

UI設(shè)計(jì)面試題:設(shè)計(jì)基礎(chǔ)理論/設(shè)計(jì)方法論相關(guān)問(wèn)題(二)

來(lái)源:千鋒教育
發(fā)布人:wjy
時(shí)間: 2022-08-15 10:47:00 1660531620

  一、美即好效應(yīng)

  用戶(hù)通常認(rèn)為好看的產(chǎn)品會(huì)更好用。

  好看的產(chǎn)品可以增加用戶(hù)對(duì)產(chǎn)品的寬容度。

  Tips:如果有競(jìng)品,且功能上難以擺脫同質(zhì)化或某些地方還有些小問(wèn)題,把產(chǎn)品做的好看一些,更容易獲得獲得用戶(hù)的青睞與耐心。因?yàn)榱己玫囊曈X(jué)體驗(yàn)更容易激起用戶(hù)內(nèi)心的正面情感,從心理上增強(qiáng)產(chǎn)品的功能體驗(yàn)。

  需要注意的是,良好的視覺(jué)體驗(yàn)只能遮掩產(chǎn)品功能上較小的問(wèn)題

UI設(shè)計(jì)面試題:設(shè)計(jì)基礎(chǔ)理論/設(shè)計(jì)方法論相關(guān)問(wèn)題

  二、雅各布法則

  用戶(hù)更偏愛(ài)與已知方式相同的方式工作。選擇用戶(hù)熟悉的方式簡(jiǎn)化用戶(hù)的學(xué)習(xí)過(guò)程。

  Tips:一些類(lèi)型產(chǎn) 品已經(jīng)存在“習(xí)慣性“了。如現(xiàn)在的網(wǎng)站, 有37%的元素都”標(biāo)準(zhǔn)化“(80%的網(wǎng)站都有 這些元素,如主頁(yè)的搜索框等)了 ,50%的元素都”慣例化”(50%-79%的網(wǎng) 站都有這些元素,如角落的購(gòu)物車(chē)等),只有23%的元素沒(méi)有習(xí)慣性的定論。而這23%的不確定性,卻最能影響用戶(hù)的體驗(yàn)。如你做了一個(gè)購(gòu)物網(wǎng)站,商品加入購(gòu)物車(chē)的方式最好和其他主流購(gòu)物網(wǎng)站保持一致,符合用戶(hù)的習(xí)慣性操作。

  有時(shí)候方案的好壞,和創(chuàng)新關(guān)系不大,更看是否符合用戶(hù)已有得習(xí)慣。

  三、STAR法則

  STAR法則是情境(situation)、任務(wù)(task)、行動(dòng)(action)、結(jié)果(result)四項(xiàng)的縮寫(xiě)。STAR法則是一種常常被面試官使用的工具,用來(lái)收集面試者與工作相關(guān)的具體信息和能力。STAR法則比起傳統(tǒng)的面試手法來(lái)說(shuō),可以更精確地預(yù)測(cè)面試者未來(lái)的工作表現(xiàn)。

  更多關(guān)于“UI培訓(xùn)”的問(wèn)題,歡迎咨詢(xún)千鋒教育在線(xiàn)名師。千鋒教育多年辦學(xué),課程大綱緊跟企業(yè)需求,更科學(xué)更嚴(yán)謹(jǐn),每年培養(yǎng)泛IT人才近2萬(wàn)人。不論你是零基礎(chǔ)還是想提升,都可以找到適合的班型,千鋒教育隨時(shí)歡迎你來(lái)試聽(tīng)。

tags:
聲明:本站稿件版權(quán)均屬千鋒教育所有,未經(jīng)許可不得擅自轉(zhuǎn)載。
10年以上業(yè)內(nèi)強(qiáng)師集結(jié),手把手帶你蛻變精英
請(qǐng)您保持通訊暢通,專(zhuān)屬學(xué)習(xí)老師24小時(shí)內(nèi)將與您1V1溝通
免費(fèi)領(lǐng)取
今日已有369人領(lǐng)取成功
劉同學(xué) 138****2860 剛剛成功領(lǐng)取
王同學(xué) 131****2015 剛剛成功領(lǐng)取
張同學(xué) 133****4652 剛剛成功領(lǐng)取
李同學(xué) 135****8607 剛剛成功領(lǐng)取
楊同學(xué) 132****5667 剛剛成功領(lǐng)取
岳同學(xué) 134****6652 剛剛成功領(lǐng)取
梁同學(xué) 157****2950 剛剛成功領(lǐng)取
劉同學(xué) 189****1015 剛剛成功領(lǐng)取
張同學(xué) 155****4678 剛剛成功領(lǐng)取
鄒同學(xué) 139****2907 剛剛成功領(lǐng)取
董同學(xué) 138****2867 剛剛成功領(lǐng)取
周同學(xué) 136****3602 剛剛成功領(lǐng)取
相關(guān)推薦HOT
ui設(shè)計(jì)面試題:個(gè)人學(xué)習(xí)及能力提升考察篇(一)

1、最近有沒(méi)有想要提升的能力?解析:企業(yè)想要看求職者是否具有自主學(xué)習(xí)能力,以及欠缺的能力。求職者對(duì)自身能力的認(rèn)知是否清晰?;卮鹚悸罚嚎?..詳情>>

2022-08-15 10:11:00
UI設(shè)計(jì)面試題:移動(dòng)端相關(guān)問(wèn)題(四)

交互設(shè)計(jì)師,設(shè)計(jì)產(chǎn)品的交互界面結(jié)構(gòu)、布局、操作流程等、跟蹤產(chǎn)品開(kāi)發(fā)流程、竟品分析、產(chǎn)品數(shù)據(jù)分析持續(xù)優(yōu)化產(chǎn)品可用悵、編寫(xiě)界面交互設(shè)計(jì)文檔...詳情>>

2022-08-15 10:09:38
UI設(shè)計(jì)面試題:移動(dòng)端相關(guān)問(wèn)題(三)

一、針對(duì)你的某個(gè)項(xiàng)目,讓你介紹一下?項(xiàng)目大背景(項(xiàng)目來(lái)源,甲方,場(chǎng)景,基本的要求,相關(guān)的內(nèi)容)團(tuán)隊(duì)(幾個(gè)人做的,自己的職責(zé))周期(大概多少頁(yè)...詳情>>

2022-08-15 10:07:29
10個(gè)UI設(shè)計(jì)師面試常見(jiàn)問(wèn)題及解析(下)

6、這套APP共幾個(gè)人參與?如何分工?考察點(diǎn):1.你負(fù)責(zé)哪部分2.你的團(tuán)隊(duì)協(xié)作能力,一套產(chǎn)品參與的人一般是7-上百人,一套APP 2-5設(shè)計(jì)師都可以完...詳情>>

2022-08-15 10:01:09
10個(gè)UI設(shè)計(jì)師面試常見(jiàn)問(wèn)題及解析(上)

1、你客戶(hù)的公司叫什么名字?既然是自己公司的客戶(hù),關(guān)于客戶(hù)公司的名字、對(duì)接人員、他們公司的業(yè)務(wù)、所做項(xiàng)目的現(xiàn)狀...都要有所了解。詳情>>

2022-08-15 09:59:02
快速通道