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UI設(shè)計(jì)面試題:產(chǎn)品經(jīng)理相關(guān)問(wèn)題(二)

來(lái)源:千鋒教育
發(fā)布人:wjy
時(shí)間: 2022-08-15 09:52:55 1660528375

  1、競(jìng)品分析包含的內(nèi)容有哪些?

  競(jìng)品分析包含的內(nèi)容比較廣泛,但是作為UI設(shè)計(jì)師需要關(guān)注的是包括并不限于以下幾個(gè)方面 :

  品牌傳達(dá)

  一個(gè)好的產(chǎn)品,會(huì)在產(chǎn)品的設(shè)計(jì)中融入品牌因子。讓產(chǎn)品在傳達(dá)內(nèi)容的同時(shí)也在不斷傳達(dá)產(chǎn)品,讓用戶(hù)不斷的接觸產(chǎn)品。起到潛移默化的在用戶(hù)心中塑造品牌形象的作用。做競(jìng)品分析之前先確立品牌的定位再去分析產(chǎn)品,會(huì)得到更真實(shí)合理的分析結(jié)論。

  視覺(jué)風(fēng)格

  正確的定位視覺(jué)風(fēng)格,可以讓用戶(hù)對(duì)產(chǎn)品更加有親切感和融入感,從而增加用戶(hù)滿(mǎn)意度和用戶(hù)粘性??梢酝ㄟ^(guò)提煉競(jìng)品的關(guān)鍵頁(yè)面、配圖等方式,推導(dǎo)得出視覺(jué)風(fēng)格和風(fēng)格的優(yōu)勢(shì)。

  頁(yè)面布局

  分析競(jìng)品的布局方式,對(duì)具體頁(yè)面信息和布局進(jìn)行細(xì)致拆解;研究界面元素之間的親疏關(guān)系,版塊之間的劃分方式,基本元素的重組規(guī)則,以及一些細(xì)節(jié)的處理手法等。

  動(dòng)效

  一個(gè)好的交互動(dòng)效可以加深用戶(hù)對(duì)產(chǎn)品的內(nèi)心印象。動(dòng)效的使用讓頁(yè)面跳轉(zhuǎn)更加頁(yè)暢,指引用戶(hù)的體驗(yàn)更佳。是對(duì)產(chǎn)品進(jìn)行高階的進(jìn)化。給用戶(hù)體驗(yàn)帶來(lái)的好處是躍進(jìn)性的??梢栽谶@個(gè)點(diǎn)上,分析產(chǎn)品具有差異化的設(shè)計(jì)。

  icon

  圖標(biāo)是產(chǎn)品設(shè)計(jì)的靈魂之一,一個(gè)好的圖標(biāo)設(shè)計(jì)直接賦予產(chǎn)品靈氣和辨識(shí)度。分析競(jìng)品圖標(biāo),從功能性、識(shí)別性、美觀性不同的維度出發(fā),逐一排列觀察。

  字體

  分析競(jìng)品字體樣式的使用、字體數(shù)量的使用、字體層級(jí)的使用。

  規(guī)范控件

  對(duì)頁(yè)面的元素和流程進(jìn)行拆解,找出哪些是由控件組成,以及這些控件是如何在產(chǎn)品里變成規(guī)范。

UI設(shè)計(jì)面試題:產(chǎn)品經(jīng)理相關(guān)問(wèn)題

  2、你做的競(jìng)品分析的數(shù)據(jù)是從哪來(lái)的?

  l 使用用研團(tuán)隊(duì)的調(diào)研產(chǎn)出

  l 網(wǎng)上搜索用戶(hù)反饋(appstore評(píng)論/官網(wǎng)官微/論壇等)

  l 直接的用戶(hù)研究(方法包括問(wèn)卷調(diào)查、可用性測(cè)試、用戶(hù)訪談、眼動(dòng)測(cè)試、焦點(diǎn)小組、用戶(hù)畫(huà)像、數(shù)據(jù)分析等)

  3、什么是產(chǎn)品思維?

  產(chǎn)品思維是一個(gè)主觀題,每個(gè)人都有自己的理解。產(chǎn)品思維是一種解決問(wèn)題并將解決問(wèn)題的方案產(chǎn)品化的綜合思維。

  l 它通過(guò)用戶(hù)思維、數(shù)據(jù)思維去發(fā)現(xiàn)問(wèn)題。

  l 通過(guò)本質(zhì)思維去分析問(wèn)題。

  l 通過(guò)效率思維去解決問(wèn)題。

  l 通過(guò)標(biāo)準(zhǔn)化方法將解決問(wèn)題的方案產(chǎn)品化。

  產(chǎn)品思維就是基于需求洞察及分析的能力,使用科學(xué)的生產(chǎn)方式來(lái)打造一種產(chǎn)品或服務(wù)來(lái)滿(mǎn)足用戶(hù),并獲得一定成果的方法。

  具備產(chǎn)品思維的人,首先得擁有需求洞察及分析的能力

  需求洞察及分析的能力,可以從兩個(gè)方面來(lái)看,一是需求的理解。二是需求的選擇。

  具備產(chǎn)品思維的人,其次得學(xué)會(huì)科學(xué)的生產(chǎn)方式

  科學(xué)的生產(chǎn)方式,以全局思考及邏輯梳理為工作基礎(chǔ),以最小可行性產(chǎn)品為迭代單元,以用戶(hù)體驗(yàn)為檢驗(yàn)標(biāo)準(zhǔn),以流程化生產(chǎn)為效率保障。

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