近日,千鋒PMP®首期培訓(xùn)迎來了火熱開班,共有35名學(xué)員加入。在短暫地“破冰”活動(dòng)之后,就正式開啟了PMP®課程的學(xué)習(xí)。
在第一堂課上,老師首先向同學(xué)們拋出了三個(gè)問題,“學(xué)什么?”、“為什么學(xué)?”、“怎么學(xué)?”這三個(gè)問題看起來簡(jiǎn)單,但是實(shí)際上是在告訴大家學(xué)習(xí)PMP®要有目標(biāo)、動(dòng)機(jī)以及學(xué)習(xí)方法。帶著三個(gè)問題的思考,學(xué)員們正式進(jìn)入了PMP®的課程學(xué)習(xí)。
對(duì)于許多剛剛接觸PMP®的新人來說,需要對(duì)項(xiàng)目管理概念有一定的理解,才能繼續(xù)接下來的學(xué)習(xí)。因此,千鋒教育在課程設(shè)置上就將項(xiàng)目管理的概念作為課程的開篇,項(xiàng)目管理的概念這一章節(jié)學(xué)習(xí)的內(nèi)容包括四個(gè)部分,第一部分是項(xiàng)目管理的起源與發(fā)展,第二部分是PMP®備考方法,第三部分是項(xiàng)目管理概述,第四部分則是項(xiàng)目管理知識(shí)體系。這些知識(shí)點(diǎn)聽起來比較乏味、枯燥,但是通過千鋒老師生動(dòng)形象地講解,學(xué)員對(duì)項(xiàng)目管理概念有了清晰的認(rèn)識(shí)。
有的學(xué)員聽完課高興地說:“在來千鋒之前,我的心里還是非常忐忑的,因?yàn)槭堑谝淮螌W(xué)習(xí)項(xiàng)目管理,不知道老師講的能不能聽懂。但是聽完后,我發(fā)現(xiàn)之前的擔(dān)心完全是多余的,老師講的概念與重要知識(shí)點(diǎn)都很清晰,我接受起來也比較容易,很期待接下來的學(xué)習(xí)。”學(xué)員對(duì)千鋒有這樣的好評(píng),是因?yàn)榍тh教育PMP®課程設(shè)置符合不同層次項(xiàng)目管理人員的需求,針對(duì)不同學(xué)員因材施教,真正地做到了良心教育。